Maandag 19 oktober CYB Udens College, Uden

Vandaag was een beetje een apart begin voor ons gezien we gelijk begonnen op de 2de dag van het project. Op vrijdag hadden de leerlingen van het Udens college namelijk hun eerste dag gehad. Op zaterdag werd ik opgebeld door Heleen (een van de medewerkers van CYB) die vroeg of ik samen met Evelien Gijezen 'alleen' een klas wou draaien op maandagmorgen.
Mij leek dit behoorlijk leerzaam, en gezien ik nu al twee dagen van CYB projecten had meegemaakt leek het me dat ik hier wel klaar voor was, zeker in combinatie met Evelien. Toen we maandag echter aankwamen op de school bleek dat Evelien problemen had met het openbaar vervoer, hierdoor stond ik helemaal alleen voor de klas.
Van Heleen had ik zaterdag een mail gehad met daarin het draaiboek voor die dag inclusief powerpoint dia's, wat je het best kunt zeggen etc.
Gelukkig had ik een vrij rustige groep en hielp de docent ook goed mee. Na een introductie via powerpoint mochten de kinderen zelfstandig aan de gang met hun presentatie (die ze morgen aan de gehele klas moeten laten zien). De leerlingen werkten door de gehele school heen, sommige groepjes gingen filmpjes opnemen, anderen gingen informatie via de computer opzoeken, en weer een ander groepje ging werken in het handvaardigheidslokaal.
Ondertussen was ik bezig om bij alle groepjes langs te gaan, te kijken wat hun vorderingen zijn en tegen welke problemen ze aanlopen. Het is de bedoeling dat leerlingen zelf verzinnen wat ze gaan doen met de presentatie, maar ik betrapte mezelf er op dat ik zelf vaak ook creatieve ideeën wou toevoegen. Als een groepje leerlingen bijvoorbeeld het idee had een filmpje te maken, dan merkte ik dat ik zelf ook nog ideeën gaf van wat ze evt toe zou kunnen voegen.
In principe kan dit geen kwaad, maar ik merk zelf dat je er op moet letten dat leerlingen niet letterlijk jou ideeën over gaan nemen. En dat je ze zelf ook aan de gang laat gaan.

Naast het werken aan de presentatie hadden de leerlingen ook nog workshops waar ze aan meededen in verschillende rondes. Zo had je de workshop salsa dansen, Capoeira, en Henna tatoëren. In principe worden deze workshops geleid door andere medewerkers en vrijwilligers, maar gezien dit de eerste keer was dat ik de 2de dag meemaakte ben ik wel eventjes meegelopen met mijn groepen terwijl ze de verschillende workshops deden.

Later op dag arriveerde Evelien ook nog en samen met haar heb ik de dagafsluiting gedaan. We hebben er nog extra de nadruk op gelegd dat de leerlingen al hun presentaties voor morgen afgerond moeten hebben.